Inducing behavioural change in society through communication and education in sustainable manufacturing

The United Nations considers the mobilization of the broad public to be the essential requirement for achieving a shift towards a more sustainable development. Science can play a vital role in Education for Sustainable Development (ESD) by contributing to ESD-related research and development on the one hand, and by becoming active awareness raisers themselves in education and multiplier networks. Specifically, the use of special Learnstruments, and investment inOpen Educationformats among other educational tools, may pave the way for accelerated apprehension and appreciation of sustainable manufacturing topics among the greater populace

Compreendendo o ambiente em Psicologia Ambiental

Cet article consiste dans les réponses aux questions suivantes, proposées et répondues par l'auteur: De quelle façon, en tant que psychologue de l'environnement ou chercheur environnement-comportement, définissez- vous l'environnement? De quelle façon, en tant que psychologue de l'environnement ou chercheur environnement-comportement, tenez-vous compte de l'environnement dans votre recherche? Quel type de théories nous faut-il adopter pour répondre des relations personnes-environnement plus effectivement? Selon vous, l'interaction entre les personnes et l'environnement a-t-elle été suffisamment expliquée et de façon adéquate dans la psychologie de l'environnement? Si ce n'est pas le cas, comment cette interaction pourrait-elle être expliquée de façon plus satisfaisante? Devons-nous construire ou recueillir différents types d'information ou de connaissance pour créer des théories explicatives plus utiles? Selon vous, que manque-t-il dans la recherche de la Psychologie de l'Environnement? Quel est votre background disciplinaire? Quand vous avez travaillé avec d'autres disciplines ou professions, quelles méthodologies de recherche comportement-environnement avez-vous utilisées et reconnues plus utiles, et pourquoi?The present article consists of answers to the following questions, proposed and answered by the author: How do you, as an environmental psychologist or an environment-behavior researcher, define environment? How do you, as an environmental psychologist or an environment-behavior researcher, take the environment into account in your research? What kind of theories do we need so we can analyze people-environment relations more effectively? Do you think the interaction between people and the environment has been sufficiently and adequately explained by environmental psychology? If the answer is no, in what way could this interaction be explained more satisfactorily? Should we be constructing or collecting different types of information or knowledge to create more useful explanatory theories? What do you think is lacking in Environmental Psychology research? What is your disciplinary background? When you worked with other disciplines or professions, what behavior-environment research methodologies did you use? Which were the most useful and why?O presente artigo consiste nas respostas às seguintes perguntas, propostas e respondidas pela autora: De que modo você, como uma psicóloga ambiental ou pesquisadora ambiente-comportamento: define o ambiente; leva em conta o ambiente em sua pesquisa; que tipo de teorias necessitamos para responder pelas relações pessoas-ambiente mais efetivamente; a interação entre as pessoas e o ambiente foi suficiente e adequadamente explicada na Psicologia Ambiental; de que modo esta interação poderia ser explicada mais satisfatoriamente; deveríamos estar construindo diferentes tipos de informação ou de conhecimento para criar teorias explanatórias mais úteis; o que está faltando na pesquisa da Psicologia Ambiental: qual é o seu background disciplinar; quais metodologias de pesquisa comportamento-ambiente você usou e achou mais úteis e porque ao trabalhar com outras disciplinas

Compreendendo o ambiente em Psicologia Ambiental

O presente artigo consiste nas respostas às seguintes perguntas, propostas e respondidas pela autora: De que modo você, como uma psicóloga ambiental ou pesquisadora ambiente-comportamento: define o ambiente; leva em conta o ambiente em sua pesquisa; que tipo de teorias necessitamos para responder pelas relações pessoas-ambiente mais efetivamente; a interação entre as pessoas e o ambiente foi suficiente e adequadamente explicada na Psicologia Ambiental; de que modo esta interação poderia ser explicada mais satisfatoriamente; deveríamos estar construindo diferentes tipos de informação ou de conhecimento para criar teorias explanatórias mais úteis; o que está faltando na pesquisa da Psicologia Ambiental: qual é o seu background disciplinar; quais metodologias de pesquisa comportamento-ambiente você usou e achou mais úteis e porque ao trabalhar com outras disciplinas

Umweltpsychologie

In diesem Beitrag wird das Gebiet der Umweltpsychologie vorgestellt, das nach einer langen Geschichte einer „umweltlosen“ Psychologie in den 1960er-Jahren in vielen Ländern akademisch etabliert wurde. Besondere Betonung finden derzeit Ansätze der Umweltpsychologie zur Analyse und Bewältigung globaler Umweltprobleme als Probleme menschlichen Handelns und als wichtiger Beitrag zur Gestaltung einer nachhaltigen Entwicklung

Ein Design zur Erfassung einer dialogischen Kommunikationssituation das Experiment 'Terminabsprache'

UuStB Koeln(38)-960106733 / FIZ - Fachinformationszzentrum Karlsruhe / TIB - Technische InformationsbibliothekSIGLEDEGerman

Dominanz, Macht und Status als Elemente sprachlicher Interaktion ein Literaturbericht

UuStB Koeln(38)-910106995 / FIZ - Fachinformationszzentrum Karlsruhe / TIB - Technische InformationsbibliothekSIGLEDEGerman